Reflexão sobre o que foi apreendido - Atividade 8: Produção de um novo quadro de representações sociais

Xilogravura de Ariano Suassuna

Na última atividade de nossa oficina vamos retomar o quadro de representações sociais produzido na Atividade 1. Agora, individualmente, cada aluno deve realizar uma nova versão do quadro de representação com o tema: "Nos anos 1970, o nordestino de Luiz Gonzaga, visto..."

1) por Luiz Gonzaga

2) pelos migrantes nordestinos

3) pelos nordestinos

4) pelos patrocinadores

5) pela indústria fonográfica

6) pelos artistas e intelectuais

7) pela indústria cinematográfica

 A partir dessa nova produção do quadro de representações vamos discutir em sala de aula:

- As diferentes representações construídas do nordestino a partir das representações criadas por Luiz Gonzaga.

- Como os estereótipos criados/veiculados por Luiz Gonzaga sobre o Nordeste e os nordestinos reinventaram esse lugar e esses sujeitos históricos?

- Como eles traduziram a sua posição no jogo de forças da sociedade brasileira entre os anos de 1940 e 1970? 

- Em que medida eles se transformaram em estereótipos? 

- Em que medida eles concorreram para a produção e a desconstrução de práticas discriminatórias no país?